educacion emocional

Sonia Fox: «Sentir y pensar en el aula»

«Sentir y pensar en el aula» en palabras de Sonia Fox. La profesora expresó «Es preciso comprender que sentir y pensar son dos caras de la misma moneda, porque los circuitos neuronales propios de cada una están conectados en el cerebro. No podemos ni debemos separarlos cuando sostenemos que se debe ofrecer una educación integral. …

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Cuento «Por cuatro esquinitas de nada»

Presentación del Cuento «Por cuatro esquinitas de nada» de Jérôme Ruillier, excelente material para trabajar la diversidad. Pueden descargarlo en PDF o visualizar su narración. Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque… ¡La puerta es redonda como sus amigos! «¡Tendremos que recortarte las esquinas!», le dicen …

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Disciplina positiva o cómo educar con afecto y firmeza.

Este paradigma propone que los adultos trabajemos en nosotros mismos para llegar de una forma más compasiva a los niños. Por Marisa Moya para El País – 29/09/2017 Abordar en pocas palabras qué es disciplina positiva es un gran desafío para mí. Lo intento y quedo a disposición en comentarios para seguir conversando. Las historias de los …

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El frasco de la calma de María Montessori – Etapa Infantil

El frasco de la calma de María Montessori puede ayudar a calmar las emociones más intensas. El frasco de la calma es un frasco dirigido a las familias para poder controlar las rabietas en los niños y los nervios del adulto. Con él se pretende poder canalizar el estrés y la ansiedad potenciando la respiración y …

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El “No”, el monosílabo temido y olvidado para educar

Es necesario poner límites en edades tempranas… aunque resulte ingrato en un primer momento, a la larga verás los resultados. POR IRENE GONZÁLEZ COLLADO Es curioso lo pronto que los niñ@s aprenden a decir «no» en sus primeros años de vida, seguro que te suenan frases como…«no quiero ir a la cama»,  «no me gusta esto»,  «no …

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Educación Emocional en la Primera Infancia

Proyecto de Educación Emocional en escuela de Barcelona. «Se ha valorado mucho el coeficiente intelectual y las habilidades para aprender conceptos pero el mundo está cambiando, y los niños que tenemos ahora son niños del tercer milenio, entonces la educación también tiene que cambiar. La educación tiene que integrar a la educación emocional, ya que …

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